Nova Olinda inicia construção do Plano Municipal de Educação 2026–2036 com encontro formativo do PRISME
Evento reuniu educadores, gestores e representantes da sociedade para definir diretrizes que irão nortear a educação do município na próxima década
A Prefeitura de Nova Olinda, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), realizou no último mês, o primeiro encontro formativo presencial com os cursistas do programa PRISME 2026. A iniciativa marca o início do processo de elaboração do novo Plano Municipal de Educação (PME), que terá vigência entre os anos de 2026 e 2036 e será responsável por orientar as políticas públicas educacionais do município ao longo da próxima década.
O encontro teve como foco central o planejamento metodológico que servirá de base para a construção do documento. Considerado um dos principais instrumentos de organização da educação pública, o PME estabelece metas, diretrizes e estratégias que direcionam o desenvolvimento do ensino, desde a educação infantil até outras modalidades ofertadas pela rede municipal. A proposta é garantir que o planejamento seja construído de forma participativa e alinhada às demandas reais da comunidade escolar.
A programação incluiu ainda a realização da Atividade Assíncrona I/2026, etapa fundamental dentro da metodologia do programa PRISME, além da entrega de certificados aos cursistas da edição 2025. A homenagem reconheceu o empenho dos profissionais da educação no processo de formação continuada, reforçando a importância da qualificação para a melhoria do ensino.
De acordo com a secretária municipal de Educação, Ana Maria Chaves, o momento representa um passo decisivo para o futuro da educação local. Segundo ela, a construção do novo plano exige responsabilidade, escuta ativa e participação coletiva, garantindo que as decisões estejam conectadas às necessidades da rede municipal de ensino.
O encontro contou com a presença de diretores escolares, membros do Conselho Municipal de Educação, representantes do Fórum Municipal de Educação, equipe técnica da SEMED, além de representantes das áreas da Saúde e Assistência Social, do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA), do movimento sindical e de grêmios estudantis.
A iniciativa aposta no planejamento estratégico, na valorização dos profissionais e na construção coletiva de políticas educacionais como pilares para promover avanços significativos no ensino ao longo dos próximos anos.
